达奚武：李阳是这样发迹的

IsaacZ

为什么一些欺世盗名的流行学习法能有那么多追随者，而专家学者的意见反而不大受重视呢？

　　

如何学英语不请教专家学者而跟在一帮江湖郎中身后亦步亦趋，这是一件最奇怪的事情。对流行的英语学习法并不能一概否认。我绝对相信某些学习法有一定的合理之处。但是他们并不可能有什么特别过人之处，没多少发明创造，这一点是肯定的。我从来不认为流行英语学习法都是一无是处。

　　

　　对有些创始人我还是比较尊敬的，比如钟道隆先生讲话就还比较实在。他那么大岁数用功学英语其精神着实给年轻人立了一个好榜样。扶忠汉先生也给我类似的印象。杜子华先生搞他的《英语成功学》，我以为英语就是英语，和个人成不成功没有直接关系。而我在旺旺英语论坛读到一则帖子转载杜先生谈英语学习的一份讲稿，说的内容我基本上不感到陌生，但他讲的道理的确大体是对路的。至于李阳先生，他的学习方法当然不会是一无是处。他出的教材和读物当然也不是一无是处。如果他是一无是处也不会有这么大的影响。当然他的书主要是找人代他编的，里边的文章句子都是外籍人士的手笔，并不是他们自己原创的。李阳说的也有普遍真理，当然不能完全抹煞。他说用腿走路，我们当然不会反对说该四肢着地趴着走。（《疯狂英语》杂志与李阳并无关系。）

　　

　　不过时下各类商业化操作的英语学习法大行其道，从一个侧面说明我们正规的大学英语教学存在诸多的问题和弊端。现在的英语界专家学者讲学习方法的声音似乎也弱了些。专家学者们很多深居书斋从事专业性学术性很强的研究，对非英语专业大学生和中小学生学英语的状况和要求未必很了解，他们的言论经常是散见于各类报纸杂志，不是很系统，操作性可能也不是很强。专家们都不讲速成（这是流行学习法的杀手锏），也不提倡为应试而学习，不喜欢商业炒作。这些都是他们声音较弱的原因吧。

　　

　　还有更深层的原因，那就是文化的失落。夸张地说这是一个“读书人”不读书，“文化人”不懂文化的时代。我们从小学到大学的教育，传统文化的教育几乎为零。如果学生们很早就读过四书或老庄等经典著作，他们学英语绝对不会象今天一样茫然不知所从。现在呢，不说英语，开了十几年的课，语文照样学不好。学习本来是个很个体的事情，可是如今多的是热闹之学市井之学。李阳的讲座，他所谓的万人口语班，更象是摇滚音乐会。李阳也说了，往台上一站张惠妹是啥感觉她就是啥感觉。

　　说什么好呢。

　　

　　那么李阳等流行学习法的创始人之所以有市场，是利用了人们的什么心理呢？

　　

　　李阳等之所以有这么大的市场，原因是多重的,我想主要有四个方面：

　　一， 应试型的学校英语教育非常失败，忽视英语应用能力。

　　二， 社会上广泛存在急功近利心理，许多学习者相信简易速成，没有保持较为清晰理性的头脑。

　　三， 专家学者影响力未能充分发挥。

　　四， 人文教育全面缺失，读书人读书不多，对古人和近代以来的英语大家的语言学习法不了解。

　　

　　李阳的一时得势，实际上折射出当今文化、教育、管理体制以及大众心态等诸多方面普遍存在的问题。《流行英语学习法面面观》有一节是《五大法宝》，对诸路流行学习法玩弄的手段进行了条分缕析。这五大“法宝”是：简易速成；爱国主义；科学；名人、洋人；弱势群体这些手法李阳大半都用过。最关键的是他利用了人们急功近利，希求简易速成的心理。同时他用种种手段给自己做广告，吸引人们的注意力。很可惜，可能是因为隔行如隔山，虽然头脑清醒，不受商业诱惑的人很多，但被李阳纳入彀中的为数也颇不少。

　　李阳只有宣扬简易速成他的书才可能卖得动。人们都想走捷径他就宣传速成。语法难学他就说不用学语法。听说读写译，几个字念着都是一堆，多麻烦，所以他就说口语就是一切。起来书难读难背他就说只用背句子，拿着他的卡片可是上厕所都能学。他也就这么些招儿。为什么要“疯狂”，要说学英语是体力活，要乱蹦乱跳，憋出个一口气法，为什么铁板钉钉一定要“三最”，为什么要骂自己不是人，自己的生命贱如街上的野狗，标榜自己爱国，要支援老区教育（当然客观上我们欢迎他爱国有成）道理也都是类似的。这样才能吸引人的注意啊。李阳老师收徒无数，据说用户八千万。全国高校老师加在一块儿学生也只他一个零头。

　　

　　简易是简易，他要人买他的书，那可是越卖得多他越喜欢。一套什么发音宝典就是五百块。这么多书磁带几时才学得玩？所以满简单的事又被他搞得很复杂。李阳的学习法理论也没多少内容。我见到的内容就很少，出一本书远远不够。不卖“教材”人家哪有活路呢。编教材要求非常高，难度是非常大的，这一点请参考我谈精读教材的那一部分文章。李阳的教材五花八门，他的网站上光是书单就开了几页，水平且置之不论，他哪有那么多时间来编写？李阳还有高论，他说“随手拿起一张外国发来的商务传真，这便是最真实的学习材料；从一个价值连城的商业合同中也可学到价值连城的英文；另外一个英语学习资料的来源是托福考题，因为托福考试题中包含着最地道的英文；那些进口产品的说明书和包装也是一个重要的英语学习资料来源。”这是强词夺理。精读教材 一定要精挑细选，要挑最好的课文。李阳出什么掌中宝，强调以句子为中心呢？因为这样给人感觉能短平快。我们想一想，我们背整篇的文章记得牢还是背零散的句子记得牢呢？当然是背文章。背二三十篇文章就有一两千个句子。这里面有思想，有观点，有作文的章法，有文化内涵，可以培养语感，而背零散的句子与背单词一样，只能给我们虚假的所谓“速成”的成就感。学好英语要做一个素质全面的whole person，背些零散的句子岂能收其全功！口语又岂能包办一切！（林语堂先生说过要记一些好句子，他指的句子是在读文章读书时碰到的特别精妙的句子，当然值得记下来。这与背李阳的句子书是完全不同的。）

（错别字待修正）