网络时代，家长也要与时俱进

IsaacZ

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互联网的渗透几乎是没有声息的。在一些家长们依然执着于传统的媒介学习知识，获取资讯时，孩子们却早已非常顺手的聊起了QQ，玩起了网络游戏，甚至一些刚过10岁的孩子就拥有了自己的博客。

这些，在几年前你几乎是不能想象的，但这却并不是始料未及的事。而新事物历来都更容易被年轻一代迅速接受。而这时候就有一些家长跟不上孩子的思潮了，就像前面提到的上网聊天，玩网络游戏，从互联网上获取信息，孩子可以轻车熟路，而有些家长却相对落伍了，因而在家庭教育中就出现了教育者迟缓于受教育者的情况。当孩子在网上津津有味的游弋时，一些家长只能成为旁观者(甚至作为抵制者)，既缺乏与孩子交流的兴趣点，也失去了与孩子沟通的共同语言。这无疑会使家长与孩子之间产生一系列的隔阂。

我想说的第一点也恰恰就在这里，即网络时代家庭教育的第一要素仍然是家长与孩子的交流、沟通。沟通的方式有很多种，最好的一种莫过于以一种平等、对话的方式来与孩子交流。你可以和孩子一起上网，一起玩些游戏，一起在网上浏览孩子感兴趣的东西，而这时，你也恰好可以找到孩子的兴趣所在。

孩子的隐私问题在网络时代依然是个敏感话题，这个时候，有些家长往往会非常的与时俱进，他们会由当初偷看孩子的日记转变为偷看孩子的聊天记录，偷看孩子的电子邮件。家长这样做，无非是为了孩子能够健康成长，生怕孩子走歪路。家长的苦衷虽可以理解，但却不应提倡。家长不妨学习下现在逐渐涌现出的那些QQ家长，他们通过即时通讯工具，以朋友的身份与孩子交流，及时的了解孩子的思想动向并适时的进行引导。这同时也克服了一些事情不便用语言表达的尴尬。

让孩子把心思放到学习上，不失为转移孩子视线的一种非常好的方法。毕竟人的精力是有限的，考虑这事多了，其他的事考虑的就会少些。如果把孩子对互联网的兴趣引导到学习上来，把聊天，游戏作为学习间隙的小憩，那才是真正充分的让网络为我所用，对孩子大有裨益。

而孩子通过网络能学到什么知识呢？又通过什么方式获得知识呢？

孩子在网络上学到的知识主要分为两种，一种是与课本知识相关的，或者是课本知识的辅导，或者是课本知识的拓展，这对孩子巩固基础知识，开拓思路和视野是很有帮助的。而网络教育也并不像请一个家教那么简单。除了学习课本相关知识外，孩子们还能通过网络学习一些社会知识，并可以获得一些孤独教育，而同时还可以学到与他人相处的种种能力。

网络学习的方式是多种多样的，但大体可总结为以下三种：

第一种是通过门户网站的教育频道——如搜狐教育频道等等——获得第一手学习资讯，如最新的考点信息等；第二种是通过专业性学习网站——如101网校，北京四中网校等等——学到最前沿的专业知识，如新题型范例，典型题目，考试压题等等；第三种是通过交互的方式与五湖四海的学生、老师进行交流。这种方式包括BBS、聊天室、博客等。通过互联网，孩子可以随时与他人交流学习心得，共同解决学习中遇到的问题。06年某省的高考状元曾坦言自己喜欢上网进英语聊天室聊天，通过长期的锻炼，她的英语应用水平有了大幅提高。

网络的学习方式、知识类型多种多样，但孩子们却并不一定习惯上网去学习。这时家长就该针对自己孩子的情况用一些具体的方式引导孩子去学了。

任何事物都有两面性，网络也不例外。互联网时代，孩子们除了可以很方便、快捷的学习知识外，家长最担心的就是网络对孩子的一些负面影响。

这些影响主要分为两个方面：首先是一些不健康信息对孩子身心产生的不利影响。网络上的信息是非常浩博的，孩子们会有意无意的接触到一些色情、暴力等危害他们健康成长的信息。而孩子的甄别能力、自制力却决定了他们不能自行抵制、解决网络对他们的不良影响。这时，就需要家长了。家长作为教育者，应该通过学习，掌握更多的知识，在丰富自己的同时，教孩子一些上网技巧，如通过一些专门的软件屏蔽一些色情、暴力、凶杀等不健康站点，从而以更好的方式引导孩子健康上网。

家长们担心的另一个问题就是孩子的网瘾了。由于孩子的自制力较差，加上好奇心又极强，往往会被网络游戏、网络聊天等深深吸引、沉迷而不可自拔。这方面血淋淋的例子太多了。我想说的是，在这个大力推行素质教育的时代，知识已经不再局限与书本，以及教育工作者给定义的内容。这时候，孩子所汲取的知识不是为了应付考试，而了为了切实提高自己的综合水平。而玩游戏、聊天等也是知识的一种，如孩子可以通过玩游戏提高灵活性，目的性，团结协作能力，通过聊天增加与人的沟通能力。但这都有个度。如何保持这个度，就需要家长积极的去引导了。家长一定要注意的是，孩子的逆反心理极重，尤其是处于青春期的孩子，很多孩子还会很叛逆。这时，如果一味的抵制，其后果是不可预知的。这就再次回到了与孩子沟通的话题上了。

时代在变，孩子在变，家长当然也要因时而变，与时俱进，做个超级家长，通过积极的努力，引导孩子充分利用互联网汲取有用的知识，让网络为我所用，而不是让还沦落为互联网的奴隶。

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