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关于小学英语发音

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本帖最后由 IsaacZ 于 2010-5-24 15:59 编辑

有枣没枣打一竿 发表于 2005-10-18 20:04:16

中国小学生的英语教学结果如此不理想呢?就是因为忽视了(或者说取消了)发音教学。英语是一种拼音语言,“音”是英语的灵魂,英语的听说读写和词汇记忆全靠发音,学好英语的第一步,就是要学会英语发音。特别是在小学阶段,要利用人在14岁之前语言记忆力好的优势学会准确的英语发音,并学会用发音来认识和记忆英语单词。有了英语发音,才有了识字和记忆的基础,小学生的英语才能入门。有了发音,才有了听说的基础,小学生的对话教学才可以开展。没有准确的发音,小学生连26个字母都没法念准,还何谈记忆书写?何谈与汉语拼音区分?没有准确的发音,现在小学生靠死记硬背记英语单词,平均一学年只新学80个新单词,这样小的单词量怎能进行有效的英语对话学习?当然就没法进行对话教学,因此学生们回答不了最简单的英语问题。依笔者来看,失去了严谨的英语发音教学,英语教学就没法进行下去,就形同虚设。翻开小学生的英语书,看到的尽是五颜六色的卡通绘画,填字游戏,歌词歌曲,甚至五线谱之类的东西,可谓丰富多彩,图文并茂,可就是缺少了准确的发音教学,这使得一切教学活动都成了娱乐,却学来学去没有入门。一位考察中国小学英语教学的外国教师感慨地说:中国的小学英语教学,只有entertainment(娱乐), 没有study(学习) 。
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客人 该用户已被删除
发表于 2006-7-24 01:01:48 | 显示全部楼层
别说小学了,就是中学,大学,教育又谈何发音教学!  初中是教音标,但是中国绝大部分的城市农村,连老师都发不准,学生又如何能学的好?    本人发音就非常不准,当然有自己的原因,但是中国整个失败的英语教育也是原因之一.
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发表于 2006-9-21 06:16:26 | 显示全部楼层
上位老哥说的对,历史造就的现状,我们只能努力改进,争取提高,但我想应该有一个现实可行的举措来帮助我们提高,以达到与己,与人,与国家共创辉煌未来的共愿!
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