英语单词发音的困惑
最近决定下功夫好好学习口语，于是从音标开始。上了一个网校，收获不大。反而是这个论坛给我的信息更多。要过口语这一大关，我觉得以下三步得走，少不了：
1） 音标读准
2） 单词拼准
3） 句子注意重读，弱读等音变现象。
对于1） 音标读准，我认为http://www.efayin.com/首页中的，已经非常详细。自己反复去练习。
Authentic American Pronunciation
Forvo：发音指南，世界上所有词语的母语发音
FLASH动画学习美语发音（by The University of Iowa）
对于2） 单词拼准。我就很confused了。以前发音都是瞎发的，基本没考虑舌头，口腔等要点。 那么发一个单词的音，是不是按照顺序把每个音标发出来就可以？？？
比如发time 这个单词，首先要舌尖顶上齿龈先发,然后的话，口要张大，舌尖抵下齿龈；接着发, 舌头自然轻松，双唇闭合。
我的confuse在于：因为以前发音只是凭感觉，不刻意注意这些细节。
如果发一个time，舌头就要完成这些操作（除了之外，还有口型等要点），那么读一个句子，岂不是很慢很慢？
真正口语对话中，是否需要每个单词的发音要点都必须到位，那样岂不是老是要记住舌头如何摆，口型等等？
假如我的理解是对的，岂不是要对每个单词都要非常熟悉的发对了，达到肌肉记忆的程度，以后读句子才能连贯，快速。
而我自己已经建立起错误的发音方式了（比如没有张大口），要改掉估计这些，看起来很麻烦哦。不知道各位老友，有啥高见，指点一下迷津。
对于3）句子注意重读，弱读等音变现象。 点拨论坛已经很多帖子有提到。issac在这方面花了很大精力，给大家总结很多有用的东西。赞一下！我想我注意到这些细节应该是可以的。
“已经建立起错误的发音方式”确实很令人烦心，事实上，中国的很多英语学习者都是这样子的——中国的英语教师中具备合格发音者只有很少的比例，造成他们教出来的学生也形成了错误的发音习惯。不过，既然你有心提高自己的发音，就不应该怕麻烦。只要方法得当，并不需要惊天动地的努力。
从口型的记忆上，英语音标只有48个，算不上多。而且，大部分辅音和汉语声母差不多，难就难在十几个元音和辅音上。只要把较难的十几个音的口型摆对了，再放到单词里面拼成各种序列也不是难事。
读单词时，是应该“按照顺序把每个音标发出来”，不过，这些音不是孤立地发出来的：有时会像汉语的声韵相拼一样组合到一起，有时会有一个音向另一个音的滑动。所以，很多时候是两个音作为一个组合出现（包括但不限于双元音）。比如：我们学会念 car 以后，再念 carve、carbon、carpet 这些词时就不用特别地去记这些词中含有的 car 的口型应该如何摆。也就是说，单词与单词之间有带动效应，可谓举一反三，根本不用担心记忆量或训练量有多么庞大。
是否达到所谓“肌肉记忆”，取决于你的训练强度。只有非常熟悉的发音才会形成“肌肉记忆”，在没有足够的训练量的情况下，大部分单词其实是根据发音规律由大脑随机反应如何来读。
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