回复 10# Suqi
1、这么说吧：in the 的 / n / 和 / https://www.dianbo.org/data/attachment/album/201005/29/7_1275116767904s.gif / 舌位非常接近，发 鼻音/ n / 的时候， / https://www.dianbo.org/data/attachment/album/201005/29/7_1275116767904s.gif / 的舌位已经摆好（舌前部在上齿背，舌尖露出牙齿只有一点点），/ https://www.dianbo.org/data/attachment/album/201005/29/7_1275116720FFyK.gif /一发出，气流就从鼻腔切换到口腔。所以这两个词衔接时，前后两个元音之间只摆了一个舌位。
2、month 就是原来说过的 sun 的发音呀，你的问题是/ https://www.dianbo.org/data/attachment/album/201005/29/7_1275116715SAxa.gif /和/ n / 的发音都没有到位。鼻辅音 / n / 确实是非常麻烦的一个音，它和其前面的元音最容易被汉语拼音同化。你试试读 bus，再把它变成 bun 来读，看是不是因为 / n / 音的出现，连 / https://www.dianbo.org/data/attachment/album/201005/29/7_1275116715SAxa.gif / 的音都读不准了？
哎,英语,我的痛呀. 现在天天模仿VOA慢速英语中,不知道会不会出结果.
回复 11# IsaacZ
谢谢老师~~好像以前有些带n的单词发音时，舌尖没有抵到上齿龈。这次我把son、sunset等重新发了一下，麻烦老师听听，是不是还不对？（舌尖抵了，可是自己听着还和以前一样似的）
http://www.yyfc.com/play.aspx?reg_id=2592008&song_id=4760265
还麻烦老师听听song：http://dictionary.reference.com/browse/song，怎么觉得最后面怪怪的一个音呢，像"呃“。
谢谢~~:)
本帖最后由 IsaacZ 于 2010-9-10 10:20 编辑
回复 13# Suqi
1、in the morning, month, son, song[ŋ], Sunday, sunset,bun, nine
【点评】Sunday, sunset 这两个词听来还不错，但其他单词的 / https://www.dianbo.org/data/attachment/album/201005/29/7_1275116715SAxa.gif / 后面的 / n / 仍然有问题。其实中国老师都喜欢这么教，把 / https://www.dianbo.org/data/attachment/album/201005/29/7_1275116715SAxa.gifn / 当成汉语拼音的 ang 来教，这造成了中国学生有一种不好的习惯，遇到 / https://www.dianbo.org/data/attachment/album/201005/29/7_1275116715SAxa.gifn /，舌头后部会不由自主地抬高。我们现在要做的是让它向汉语拼音的 an 上靠拢，不同的是，汉语的“安”发完后一般不合口（例如“安安全全”、“按一下”），但英语要求100%的口腔阻碍（舌头封严上齿）。 从 / https://www.dianbo.org/data/attachment/album/201005/29/7_1275116715SAxa.gif /到 / n / 只是下巴从张到合，舌头从平铺到封严上齿，舌后部是不动的。
2、麻烦老师听听song：http://dictionary.reference.com/browse/song，怎么觉得最后面怪怪的一个音呢，像"呃“。
【解释】标准的英语单词发音示范，会在发完最后一个音后恢复口腔为放松状态，你听到的是 / https://www.dianbo.org/data/attachment/album/201005/29/7_1275116724e16X.gif / 从鼻音归位后的尾音。另外两个鼻辅音出现在词尾时也会出现这种现象。
回复 14# IsaacZ
谢谢老师的解答~~
我北方的同学说我受到方言影响，前后鼻音不分，让我练习汉语的en和eng来发英语的/n/和/ŋ/。可是练了好久，说en和eng区分还是不够，/n/和/ŋ/也发不准。老师，我要怎么办呐？extremely depressed...
最后还是录了两个录音/n/和/ŋ/，麻烦老师有时间的时候听听~~~谢谢~~
/n/: http://www.yyfc.com/play.aspx?reg_id=2592008&song_id=4762840
/n/+/ŋ/: http://www.yyfc.com/play.aspx?reg_id=2592008&song_id=4762844——老师，我这个是不是根本就发得没区别。我不知道要怎么发了，怎么试都感到不对。
PS：老师，我在阅读时看到next step ，这个要怎么连读？我好像看到过这么一条规则，单词中几个辅音在一起只有最后一个出声。记不太清楚了，请问老师，是有这样的规则吗？
回复 15# Suqi
1、录音中的声音太模糊，细节的东西我也听不清楚，朦胧地听来还是有问题。
你的录音设备可能不太好，或者你离话筒过远，或者你的录音软件不好。请尝试减少杂音。
2、 next step 中的 /st/ 只念一个，念成 / 'nek `step /。
回复 16# IsaacZ
谢谢老师，我又重新把那几个单词录了一遍。
麻烦老师有时间听听：
/n/:http://www.yyfc.com/play.aspx?reg_id=2592008&song_id=4769282
/ŋ/:http://www.yyfc.com/play.aspx?reg_id=2592008&song_id=4769283
不过……觉得还是没读对~~我对/n/和/ŋ/都望而生畏了……昨天念文章看到带有这两个音的单词都不敢读了……呜呜……~~~~(>_<)~~~~
回复 17# Suqi
1、/ n /： 【这次从整体感觉上已经不至于和 / ŋ / 相混，但是 / https://www.dianbo.org/data/attachment/album/201005/29/7_1275116715SAxa.gif / 音有些矫枉过正了，注意体会一下嘴角，有没有往两边拉开的感觉，如果是，说明错发成前元音/ https://www.dianbo.org/data/attachment/album/201005/29/7_1275116682gZgf.gif /了。尝试只下巴进行开合动作，嘴角不动。】
2、thin, thing; ban, bang; Han, hang 这一组仍然是灾难，建议你到下面的网址去比较一下口型：
FLASH动画学习美语发音（by The University of Iowa）
回头再念一遍试试。
回复 18# IsaacZ
老师，我感觉能把/n/和/ŋ/分出来了，不过放在单词里，我不知道嘴巴要怎么动了……比如thing[θiŋ]，咬舌后要怎么动呢？我觉得我越发越奇怪了……
thing[θiŋ] 【不赞成把/ θ /说成“咬舌”，实际上就是舌尖往上齿下缘一舔。出气后就跟 English 开头一样了。English 应该不成问题吧？】